Etapy wprowadzania litery

1. Wyodrębnienie wyrazu podstawowego (wyraz rozpoczynający się literą, którą chcemy wprowadzić);

- Ten etap możemy rozpocząć od omawiania treści obrazka, ilustracji, na której znajduje się przedmiot, którego nazwa zaczyna się wybraną przez nas głoską albo możemy przeczytać zagadkę lub wiersz.

- Określenie jaką głoskę słyszymy na początku podanego słowa

- Wyszukiwanie słów, które rozpoczynają się podaną głoską

- Wyszukiwanie słów, w których podana głoska występuje w środku

   2. Budowanie schematu, modelu wyrazu podstawowego

      - Dzielenie wyrazu na sylaby i układanie odpowiedniej ilości białych kartoników (ile sylab tyle kartoników ułożonych w szeregu)

      - Dzielenie wyrazu na głoski i układanie właściwej ilości białych kartoników (ile głosek tyle kartoników ułożonych w szeregu)

      - Określanie rodzaju głoski (czy nasza głoska jest spółgłoską czy samogłoską). Możemy to zrobić przez próbę długiego wymawiania głoski (samogłoski możemy wymawiać długo, przeciągać - nie zmieniają swojego brzmienia np. a, e, spółgłoski dają się wymawiać krótko, przy długiej wymowie zmieniają brzmienie np. p, t, w itd.). - Budowanie modelu wyrazu z uwzględnieniem podziału na spółgłoski  i samogłoski. Pod schematem zbudowanym z białych cegiełek umieszczamy schemat zbudowany z niebieskich i czerwonych kartoników. Samogłoski oznaczamy czerwonymi kartonikami, spółgłoski niebieskimi kartonikami.

3. Prezentacja małej i wielkiej, drukowanej i pisanej wprowadzanej litery.

Podczas tego etapu można wspólnie się zastanowić jaką inną, znaną już literę przypomina nasza wprowadzana litera albo do jakiej rzeczy podobny ma kształt.

4. Próby czytania sylab, krótkich wyrazów zawierających wprowadzaną literę

5. Zabawy z literą

- Wyszukiwanie i zaznaczanie małych i wielkich liter w tekście np. na kartce                                    z gazety,

- Próby wodzenia palcem po literze pisanej na dużej powierzchni np. na kartonie, tablicy,

- Kreślenie palcem w powietrzu, na dywanie, na plecach rodzica kształtu wprowadzanej litery,

- Próby pisania palcem wprowadzanej litery na tacy wysypanej mąką lub kaszą manną,

- Pisanie wprowadzanej litery na kartce po śladzie (początkowo litera może być napisana na całej  powierzchni kartki),

- Pisanie litery po śladzie w liniaturze,

- Samodzielne pisanie litery w liniaturze

6. Utrwalanie litery  - do utrwalania znajomości liter można wykorzystać propozycje zabaw z literami i głoskami zamieszczone na naszej stronie.